目的：學習發聲母t，掌握發音技巧 發音要領 t音是舌尖中音，強氣流，無鼻音。t音的發音要素就是舌頭能夠前伸且用力，有較強氣… 【查看更多】
FIEP個別化家庭康復教育
FIEP(Family Individual Education Plan)，即個別化家庭康復教育，是一種以家庭環境…
鄭州語悅言語康復中心，是北京康易聆醫療科技有限公司旗下的聽力言語康復機構。語悅康復中心集聽力干預、聽覺和言語康復為一體，為佩戴助聽器和人工耳蝸的聽損兒童，提供術前、術后的聽力言語康復訓練、康復評估與教學。
語悅致力于聽損兒童的家庭康復，幫助家長找到適合孩子的干預方法，將有趣的活動融入家庭日常，手把手教會家長，正確提升孩子…
查看更多FIEP(Family Individual Education Plan)，即個別化家庭康復教育，是一種以家庭環境為中心，以孩子的主要照顧者為康復的主要實施者，借助專業康復教師的持續指導來完成“康復+養育”的自然式發展…
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FIEP(Family Individual Education Plan)，即個別化家庭康復教育，是一種以家庭環境…
聽覺口語法是一套以家庭為中心的聽覺口語早期的療愈課程，推廣一對一的治療教學和先進的聽能管理技術。 遵循聽覺口語法基本原則，幫助不同程度的聽力損失嬰幼兒，使用助聽器放大聽覺潛能或是透…
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聽覺口語法是一套以家庭為中心的聽覺口語早期的療愈課程，推廣一對一的治療教學和先…
幼兒五大領域發展目標 健康 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和技能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。 語言 語言是交流和思…
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幼兒五大領域發展目標 健康 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒…
奧爾夫音樂教育體系是當今影響廣泛的三大音樂教育體系之一，奧爾夫音樂不只是單獨的音樂，是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的，它運用生活中的音樂元素，培養幼兒的學習興趣，觀察力和創造…
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奧爾夫音樂教育體系是當今影響廣泛的三大音樂教育體系之一，奧爾夫音樂不只是單獨的…
教育家蒙臺梭利提出：在孩子的幼年時期(0-6歲)，陪孩子玩和做手工是兩件至關重要的事情。 手工繪畫 在幼兒期，手是認識事物某些特征的重要器官，通過手的運動，使幼兒認識事物的各種屬性和聯系…
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教育家蒙臺梭利提出：在孩子的幼年時期(0-6歲)，陪孩子玩和做手工是兩件至關重要的事…
繪本的圖畫功能很強大，寶寶通過視圖也能夠體會到故事的內容，好的繪本都會配以簡單、押韻的文字，詩歌般的文字不僅能激發寶寶的想象力，還能幫助寶寶學習語言，促進寶寶語言的發展。 繪本閱讀…
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繪本的圖畫功能很強大，寶寶通過視圖也能夠體會到故事的內容，好的繪本都會配以簡單…
