生活中的小康復—買水果

一日生活皆教育，抓住生活情境，可以更好的進行家庭康復。

生活中的小康復—買水果

寶寶也是個“小大人”，并且樂于模仿，帶寶寶買水果，讓寶寶幫忙挑選和拎袋子，都是學習的過程。

聽覺領域—在水果店里，讓寶寶幫忙找水果就是簡單的聽指令環節，“寶寶，幫媽媽拿個袋子，我們裝蘋果”、“你去拿橘子吧”、“我們再買點香蕉”、“買紅色的蘋果吧，不要黃色的蘋果”…媽媽要擅于“示弱”，尋求寶寶的幫助，并且學會觀察和等待，給寶寶反應的時間。

認知領域—寶寶在幫忙拎袋子或者拿水果的過程可以感知“輕 重”，比如袋子里放一個蘋果，寶寶輕松就提起來了，袋子里放四個蘋果，寶寶在提的過程中就會比較吃力，在他感知的過程中理解“輕 重”，比單純的輸入認知更好，還有就是寶寶抱蘋果和抱西瓜，讓他自己先進行感受，然后再進行輸入。

語言領域—在挑選水果時要伴隨語言輸入：寶寶，我們找一找榴蓮，找到榴蓮了，摸一摸，榴蓮扎手、這個草莓聞起來好香啊，給寶寶買點草莓、袋子好重，你來幫我吧、你想吃香蕉還是西瓜？結合寶寶的程度，進行適當的語言輸入，在自然情景下理解名詞和問句。