幼兒五大領域課程

幼兒五大領域發展目標

健康

健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和技能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。

語言

語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期，幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。

科學

幼兒的科學學習是在探索具體事物和解決實際問題中，嘗試發現事物間的異同和聯系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經驗，充分發展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。

藝術

藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。

社會領域

幼兒社會領域的學習與發展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格的基礎過程。人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發展的基本途徑。