AVT聽覺口語法

聽覺口語法是一套以家庭為中心的聽覺口語早期的療愈課程，推廣一對一的治療教學和先進的聽能管理技術。

遵循聽覺口語法基本原則，幫助不同程度的聽力損失嬰幼兒，使用助聽器放大聽覺潛能或是透過人工耳蝸的電能刺激，使其透過傾聽來獲得言語。

注重家長與家庭的參與，在課程中，家長和主要照顧者為主動的參與者，經由老師的指引、指導、示范，家長成為促進孩子口語發展的主要推動者，強調聽損兒童應在正常生活學習環境中長大，以聽能為優先，同時發展正常兒童年齡應有的聽覺能力、言語能力、語言能力、認知能力和溝通能力。

AVT聽覺口語法關注五大領域

聽能

培養幼兒通過使用聽輔器，發展出在日常生活中隨時隨地聆聽的技能，并且通過聆聽發展出口語，進而達到自然溝通的目的。

語言

幫助幼兒獲得理解性語言和表達性語言，由單詞—詞組—短句—長句的各種組合的理解和表達。

言語

幫助幼兒獲得更清晰的語音，包括超語段的練習，韻母、聲母等音素練習，在有意義的詞匯、句子和情境中練習。

認知

根據幼兒現在的年齡和認知程度，遵循一般兒童的認知發展順序，循序漸進的代入認知目標。

溝通

幫助聽障兒童運用已掌握的聽能和語言與他人溝通，并學習溝通技巧和策略。